Mobilità, postura in carrozzina ed ortesi per il cammino nelle disabilità neurologiche: casi clinici reali, buone prassi ed evidenze

Descrizione

Un numero grande e in crescita di persone vive con una disabilita grave di natura neurologica e ha bisogno di tecnologie e di ausili specifici per la propria mobilità personale. Fra queste tecnologie, le carrozzine, i sistemi di postura e le ortesi per il cammino sono particolarmente diffusi e la loro scelta esige spesso una valutazione accurata. Per compierla, è necessario possedere delle conoscenze e competenze specifiche: conoscere quali sono i bisogni rilevanti per la scelta delle tecnologie in oggetto e saperli specificare mediante una valutazione e un colloquio con il paziente; ipotizzare delle soluzioni assistive e saperle proporre e concordare con il paziente; mettere a punto una o più prove di prodotti che consentano di valutare concretamente la bontà delle soluzioni ipotizzate. L’analisi dei casi clinici presentati nel corso è volta a costruire queste conoscenze e competenze. Il processo di valutazione sarà tanto più efficace quanto più vasta e profonda sarà la conoscenza degli ausili che sono spesso utili per i pazienti considerati. Si tratta di una conoscenza che deve coprire in particolare gli aspetti funzionali: le esigenze per cui sono concepiti, le possibilità di personalizzazione, i modi di uso. Di questi aspetti si occupano le parti del corso che trattano le informazioni di riferimento e le dimostrazioni delle regolazioni di carrozzine manuali, carrozzine elettroniche e sistemi di postura. Il valore aggiunto di questo corso FAD è senz’altro il focus su casi clinici reali, ma lo sono anche l’integrazione tra la teoria e la pratica, l’aggiornamento sulle tecnologie emergenti e l’approccio centrato sul paziente.

Scheda del corso

Evento di formazione a distanza n. 5279-471059

Crediti ECM n. 50

Durata dell’attività formativa stimata 50 ore 

Obiettivo formativo del corso

Percorsi clinico-assistenziali diagnostici e riabilitativi, profili di assistenza - profili di cura 

Moduli Didattici e Lezioni

Modulo 1 | LE CARROZZINE – TIPOLOGIA E DESTINAZIONE DI USO

Lezione A | Introduzione ai disturbi neurologici complessi. Implicazioni motorie e posturali: valutazione clinica e funzionale | N. Crivelli

Lezione B | Le carrozzine ad autospinta | G. Spagnolin

Lezione C | Le carrozzine con telaio basculante | G. Spagnolin

Lezione D | Le carrozzine elettroniche | N. Crivelli

Lezione E | Unità di propulsione e scooter | N. Crivelli

Modulo 2 | I MODULI POSTURALI PER BACINO, TRONCO, ARTO SUPERIORE E CAPO – TIPOLOGIA E DESTINAZIONE DI USO

Lezione A | I moduli posturali per bacino | G. Spagnolin

Lezione B | I moduli posturale per tronco | G. Spagnolin

Lezione C | I moduli posturali per arto superiore e capo | N. Crivelli

Lezione D | I sistemi di postura per il posizionamento a letto | N. Crivelli

Modulo 3 | LA VALUTAZIONE DEL PAZIENTE PER LA CARROZZINA

Lezione A | La valutazione per la mobilità: soluzioni in ambienti domestici e pubblici | N. Crivelli

Lezione B | La valutazione per la postura | G. Spagnolin

Lezione C | La valutazione per prevenire lesioni da pressione | N. Crivelli 

Modulo 4 | ORTESI PER IL CONTROLLO DEL MOVIMENTO

Lezione A | L’analisi del segno | A. Marzolla

Lezione B | Le principali ortesi per arto inferiore | A. Marzolla

Lezione C | Cenni sulle tecnologie innovative: ortesi dinamiche, esoscheletri e dispositivi robotici | N. Crivelli

Modulo 5 | ASPETTI ORGANIZZATIVI E NORMATIVI

Lezione A | Lavoro in team: terapista occupazionale, tecnico ortopedico, fisioterapista e medico | N. Crivelli

Lezione B | Aspetti etici, normativi e burocratici (fornitura, prescrizione, collaudo) | N. Crivelli

Modulo 6 | CASI CLINICI REALI 

Lezione A | F.G., Sclerosi multipla | N. Crivelli - A. Marzolla

Lezione B | E.C., Tetraplegia da lesione incompleta del midollo spinale | N. Crivelli - G. Spagnolin

Lezione C | M.F., Sindrome centromidollare | N. Crivelli - G. Spagnolin 

Lezione D | S.S., Paraplegia incompleta da mielite | N. Crivelli - G. Spagnolin 

Scheda Faculty

Nadia Crivelli, Terapista occupazionale - Laureata magistrale in Scienze Riabilitative delle Professioni Sanitarie. Ha lavorato presso l’Unità spinale Unipolare di Milano Niguarda e attualmente presso il reparto di riabilitazione neuromotoria dell’IRCCS Multimedica; è docente dal 2012 nel corso di laurea universitario di Terapia Occupazionale, presso l’università degli Studi di Milano e docente nei corsi di formazione su ausili, postura e riabilitazione in ambito neurologico.

Alessandro Marzolla, Tecnico ortopedico - Svolge la professione da libero professionista presso cliniche e strutture ospedaliere, Bologna.

Gianantonio Spagnolin, Fisioterapista - Ha lavorato dal 1982 al 2022 presso l’Unità Spinale di Sondalo (SO) come responsabile operativo del Centro Ausili; dal 2022 opera nella stessa Struttura come volontario con compiti di formazione del personale nel settore delle tecnologie di ausilio. È formatore in corsi sulla carrozzina e il sistema di postura dal 1990.

Programma scientifico